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筆錄五十周年紀念專輯之九——請記錄下來
文章 奇蹟網編/發表於 2016 02/18, 21:06  
     

    《奇蹟課程》筆錄之五十週年紀念(1965-2015)
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    1965年,海倫•舒曼博士與比爾•賽弗博士回應內心更高的召喚,開始了連袂筆錄《奇蹟課程》的歷程。轉眼已過半個世紀,心靈平安基金會為了紀念兩位先驅所做的奉獻,在2015年,這特別的一年裡,每月獻上一則相關檔案,向他們致以深深的敬意與感謝。

    網編註:
    奇蹟中文網站曾刊登過基金會於去年一二月份發佈的兩則海倫錄音資料,重新發表如下。其餘資料,我們近期即將陸續翻譯。熟悉英文的朋友不妨前往基金會網站先睹為快http://www.acim.org/semicentennial.html

    ───────────────────────────────────────────────
    筆錄五十週年紀念專輯之一--海倫閒談錄音公開

    心靈平安基金會曾由一卷錄製於1976年的「奇蹟課程問答」的卡帶中,搶救出兩段海倫•舒曼博士的講話錄音;值此《奇蹟課程》筆錄五十週年之際,公開兩段錄音,供各位欣賞。

    第一段:
    (影片因隱私設定無法在此播放,請點選"Watch on Vimeo"觀看。)


    影片無中文字幕,翻譯請見下:

    我覺得沒人會說「身體中槍也死不了」,《課程》也沒這麼說過,它更沒說耶穌的身體沒被釘死在十字架上,顯然他的肉身死在上面了。然而這并不等於上主之境也會發生這些事,我覺得兩者的分野即在於此,也就是說,世間萬象只是你我營造出來的幻境而已,而實相之境卻是出自上主的創造,它永不變易,乃是一種恆常而穩定的境界,不生也不滅,與眼前的世間萬物,以及我們自以為是的種種毫無瓜葛,它根本就不是這一娑婆世界。

    第二段:
    (影片因隱私設定無法在此播放,請點選"Watch on Vimeo"觀看)



    這部課程確實有其特殊的讀者群,其他的靈修途徑也是如此。不論世界的哪一地區,都有為當地量身定做的法門。這部課程的文字的確比較艱深,讀起來需要一點底子,我覺得話說得不假;不過,有文學背景的人也不是非啃這麼難讀的書不可的!大家別以為字句富有文采,便有什麼了不起的。我在筆錄這部書以後,讀到許多資料,其中的觀點和《課程》一模一樣,而且表述得更簡潔;我是說真的,觀點確實一模一樣。我個人倒是挺喜歡這部課程的文體風格的,從文學欣賞的角度來講,我多少有點自命不凡,但我這樣的人為數不少呢。各位都懂的,救恩不會因為我們自命不凡,就將我等拒之門外的。

    全文譯自/http://acim.org/semicentennial/NC-1976.html

    感謝
    翻譯/王詩萌
    潤飾/靖茹


    網編註:想了解海倫•舒曼博士的筆錄過程及奇蹟課程的出版源起,請閱讀奇蹟課程簡史:從海倫的筆記本到「藍皮書」

文章 奇蹟網編/發表於 2016 03/10, 00:42  
     

    筆錄五十週年紀念專輯之二

    心靈平安基金會去年三月份公開了一小段錄音,取自塔瑪拉·摩根1990年對海倫的丈夫——路易士·舒曼的一次採訪。採訪中,路易士提及了他與海倫的初次邂逅,當時他們倆人都是紐約大學的學生。

    >>聽錄音請點我

    當時我正在(學校的)圖書館兼職,館內有一間特別閱覽室,供同學們找書、閱讀,而且規定閱覽室內的藏書一律不得外借。一天,海倫來到圖書館,說要找一本書,還要求我讓她外借回家。我說:「恐怕不行,這裡規定,所有的書籍是一律不得帶出館外的。」可是她保證第二天一定歸還,最後,我架不住她的軟纏硬磨,只好答應了。

    可第二天她來圖書館時卻兩手空空,說她看書的時候,窗外突然飛來一隻小鳥,二話沒說拿書就扔,結果,鳥沒砸到,書卻掉到了另一棟樓的屋頂。後來證實她並沒撒謊,但在那種情況下我怎麼可能不認為她是在鬼扯。

    於是她執意帶我去她的公寓一看究竟。到了那兒一看,書確實掉在一棟小樓上。記得那棟小樓正好夾在公寓和一幢角樓之間。我心裡松了一口氣,書終於找到了!接著,我告訴海倫:「你看那兒,只要請那個人(維修工),搭個梯子,就能拿到書啦。」呵呵,就這麼簡單,她竟沒想到!隨後,我們找了那位維修工,取回了書,我也順利交了差。

    我們就這樣認識了。

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    全文譯自:
    http://www.acim.org/semicentennial/Louis_Schucman.html
    翻譯:紅雲
    潤飾:桑

文章 奇蹟網編/發表於 2016 04/18, 20:46  
     

    筆錄五十週年紀念專輯之三——天恩詩集

    心靈平安基金會去年為慶祝《奇蹟課程》筆錄五十周年,重磅推出了海倫•舒曼博士的詩集“The Gifts of God”(暫譯作《天恩詩集》) 電子版,並在美國亞馬遜購物網推出了一次為期一個月的特別優惠活動。

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    衷心感謝攝影師布萊德•奧麗芬特先生(Brad Oliphant)提供這幅天使圖,做為電子版的封面。


    海倫這些詩作多半完成於筆錄《課程》期間,在筆錄結束後,又陸續完成了其餘數篇。熟讀《課程》的讀者不難認出兩者不僅在靈性的內涵上,甚至在風格上都極為相似。但海倫對兩者的界定卻涇渭分明,她認為自己只是《課程》的筆錄者,而這些詩則源自她個人的靈感。

    在此我們竭誠邀請所有的學員一同來聆聽書中的這首“Heaven’s Gift”,由我們最年輕的奇蹟學員Alzena為你朗誦。八歲開始學習奇蹟,現已十六歲的Alzena,深深感到自己與海倫有著某種默默相契的連結。
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    Alzena六歲時

    >>聽錄音請點我

    Heaven's Gift 天堂的禮物

    No one can rob infinity. For when
    誰能從無限中竊取分毫?

    Something is taken, angels join their wings
    稍有閃失,眾天使便翩然展翅,

    And close the space so rapidly it seems
    瞬間彌合那一間隙,

    To be illusion; unoccurred, undone.
    迅如閃電,宛若幻相;尚未發生,便已化解。


    No one can take away from everything.
    誰能從一切中竊取分毫?

    Its very wholeness is a guarantee
    它無所不容,註定圓滿。

    It is complete forever. There can be
    一無所缺,永恆如是;

    No loss left unrestored before it comes.
    還未失落,便已修復


    No one can lessen love. It is itself
    誰能將聖愛減損分毫?

    The Great Restorer. It can but return
    愛本身,偉大的修復神。

    All that is taken to itself. It knows
    由它所出者,唯它是歸。

    No loss, no limit and no lessening.
    無暇無損,至無窮世。


    Heaven can only give. This is the sign
    給予,天堂只知給予,

    That losing is impossible. It seemed
    它是永恆不失的標誌。

    That it was gone. Yet angels quickly came
    似有閃失之際,天使頃刻飛至,

    And promised they would bring it back to you.
    天堂歸還於你,這是他們的許諾。

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    Alzena與肯恩(2009)
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    Alzena已是屢獲殊榮的鋼琴家(2015)


    全文譯自:
    http://acim.org/semicentennial/GOG-eBook.html
    翻譯:紅雲
    潤飾:桑

文章 奇蹟網編/發表於 2016 05/25, 11:34  
     

    筆錄五十週年紀念專輯之四——比爾‧賽佛誦讀「《課程》主禱文」

    「一定有更好的方式。」

    50年前,比爾‧賽佛博士痛心疾首地向海倫‧舒曼博士發出了這一疑問。

    這一問,好似一把鑰匙,開啟了《奇蹟課程》筆錄歷程,海倫和比爾連袂接生的這一資料,正是對他的答覆。

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    以下這段影片中,比爾講述了他和海倫接收到這段他稱之為「《課程》主禱文」(ACIM T-16.VII.12:1-7) 時的感受。

    連結影片,請點:https://vimeo.com/129010213

    「那一節的最後一段非常美妙感人,我們把它列印出來時,海倫的眼淚奪眶而出。」(譯注:海倫一直擔心她的筆錄會出現嚴重錯誤,雖然從未發生過。但那一天晚上她照常開始筆錄時,驚覺某處的風格和時態開始突變,她以為自己所擔心的事終於發生了,但耶穌不斷地鼓勵她繼續筆錄,並保證她會認出其中深意的。她戰戰兢兢筆錄完那一節,已經焦慮不已,迫不及待地打電話給比爾尋求支持。比爾懷疑事情並非海倫所想,故建議她暫時先放下,第二天一早他們就來重新看看這一段。到了第二天早上,海倫讀昨晚筆錄的內容給比爾聽,越是接近她感覺不對勁的那一段,越是坐立難安。讀那一段之前,她不知怎的停頓了片刻,頓時感受到那一段的深意,眼淚奪眶而出。原來,那是耶穌給他們的主禱文)

    天父,寬恕我們的幻相吧!幫助我們接受自己與祢的真實關係;這關係內不夾雜一絲幻相,幻相也永遠無法侵入這一關係。我們的神聖性就是祢的神聖性。祢的神聖性既然圓滿無缺,我們裡面還有什麼需要寬恕的?遺忘之夢不過表示我們還不願憶起祢的寬恕和祢的愛而已。願我們不再陷入這種誘惑了,因祢無意試探自己的聖子。願我們只接受祢的禮物,也只讓祢的創造與祢的所愛進入我們的心靈。阿們。(T-16.VII.12:1-7)

    全文譯自:
    http://acim.org/semicentennial/june.html
    翻譯:紅雲
    聽打協助:王敬偉、程慧美、王詩萌、Clare

文章 奇蹟網編/發表於 2016 07/13, 00:16  
     

    筆錄五十週年紀念專輯之五——海倫的「洞穴異像」

    筆錄者海倫․舒曼博士承諾與比爾․賽弗博士聯手「尋找更好的方式」後,1965年6月,這一承諾的餘波開始顯現,海倫開始「看」到一連串的靈異景象,她稱之為「高度視覺化意象」。

    筆錄者海倫․舒曼博士承諾與比爾․賽弗博士聯手「尋找更好的方式」後,1965年6月,這一承諾的餘波開始顯現,海倫開始「看」到一連串的靈異景象,她稱之為「高度視覺化意象」。

    其中的「洞穴異象」最為震撼,後由BBC電影製作人布麗姬特․溫特(Bridget Winter)將改編成了影片,片中獨白系海倫親筆,演員格麗妮斯․約翰斯(Glynis Johns)扮演海倫並配音。這一影片截取自奇蹟課程紀錄片《被遺忘的歌曲:奇蹟課程的由來》(The Forgotten Song: "The Story of A Course in Miracles.")的一部分(了解更多:請點http://shop.acim.org/products/acim-story)。

    以下是影片中海倫的獨白(本段中譯出自《奇蹟課程誕生》,奇蹟資訊中心2016年出版):

    我看見自己從刮著大風的陰冷海岸進入一個岩穴,裡面只有一大幅古老的羊皮卷軸,它的左右兩側,卷著沉甸甸的鑲金木杆,一直卷到中間,用線緊緊綁在一起。我費了些功夫解開繩子,打開到卷軸剛好露出中間的部分,只見上面寫著兩個大字“GOD IS”(上主本來如是)。我繼續展開卷軸,逐漸露出兩側密密麻麻的小字,這時,我先前「聽」過的那一寂靜靈音開始為我解說眼前的情景。

    「你若看向卷軸的左邊,會讀到過去,」那聲音說道,「你若看向卷軸的右邊,會讀到未來。」

    兩側的小字愈發清晰,我頓了一下,立刻卷起卷軸,只露出中間的部分。

    「我對過去和未來都沒有興趣,」我斬釘截鐵的說道,「我只要中間這一塊。」

    「那聲音」欣慰地說:「這次你終於做到了,謝謝你。」我聽了也很欣慰。

    這故事看來「好似」到此為止了。

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    全文譯自:
    http://acim.org/semicentennial/Helens_Vision.html
    翻譯:紅雲

文章 奇蹟網編/發表於 2016 08/28, 14:11  
     

    筆錄五十週年紀念專輯之六——比爾朗讀「上主的平安」

    這個月我們為大家獻上比爾渾厚優美的聲音,聽他朗讀……

    錄音連結:
    http://fip.audioacrobat.com/stream/Thetford-WhyWaitForHeaven.mp3

      The Peace of God is shining in me now.

      "Why wait for Heaven? Those who seek the light are merely covering their eyes. The light is in them now. Enlightenment is but a recognition, not a change at all. Light is not of the world, yet you who bear the light in you are alien here as well. The light came with you from your native home, and stayed with you because it is your own. It is the only thing you bring with you from Him Who is your Source. It shines in you because it lights your home, and leads you back to where it came from and you are at home."
      (W-p1.188.1:1-8)


      上主的平安此刻在我心中照耀

      你為什麼還在等待天堂?那些仍在尋找光明的人,只因自己蒙住了眼睛而已。光明此刻已在他們心內。悟道不過是是一種體認,它不曾改變任何東西。光明不屬於這個世界,而懷著光明的你,在此也是一個異鄉人。光明從你的本家隨你前來,始終與你同在,因為它原是你的光明。它是由你生命之源那兒帶出的唯一寶物。它在你心中照耀,因為它會照亮你的家,並領你回到它所來自之處;而你也回到了家。
      (W-p1.188.1:1-8)


    另外,這個月正逢海倫·舒曼博士的誕辰(1909.7.14)和威廉·賽佛博士的忌辰(1988.07.04),讓我們對他們致以深深的敬意與愛。

    附加檔案:
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    原文連結:http://acim.org/semicentennial/july.html

文章 專欄版編/發表於 2016 11/03, 20:45  
     

    筆錄五十周年紀念專輯之七——朱蒂與肯恩回憶兩位筆錄者


    觀看視頻請至:http://acim.org/semicentennial/august.html

    視頻內容:

    (Aside)畫外音
    This is A Course in Miracles. It is a required course, only the time you take it is voluntary.

    這是闡釋奇蹟的課程。是一門必修的課程。只有投入的時間多少是隨意的。


    (Judy)朱蒂:
    今天,讓我們一同踏上記憶的幽徑,一瞥海倫與比爾的生命歷程。


    (Ken)肯恩:
    我們回顧海倫的一生,探討她在《奇蹟課程》的誕生中所起的作用時,不難從我看出,打從孩提起,她已經在追尋靈性了,我剛剛描述的幾個人生畫面尤其明顯。


    朱蒂:
    比爾七歲時罹患了風濕熱。有一天,他聽到隔壁房間裡,醫生正與母親談論他的病情:「這孩子只有50%活下去的可能。」他那時心想:「醫生錯了。我會好起來,我會活下去。」後來談起此事,比爾自己都不禁感歎,當時那個決定是如此篤定,連只有七歲的小比爾都很驚訝,竟然有道如此老成睿智的聲音在他心裡。

    他們能夠連袂同行,開啟《奇蹟課程》的紀元,其實一開始情況並不明朗。我們將從他們的個性及成長經歷講起,為大家展現這一冥冥中註定的結合過程。你們自己也可以對號入座,去看看為何一些看似不相關的事情,卻好似環環相扣,甚至將你導向從未想過的道路。突然之間,你就來到了正確的地方,在正確的時間開始發揮你甚至都不知道已做好準備,而實際上你的人生每個階段卻都在為此準備的大用。


    肯恩:
    作為治療師,海倫可謂獨具天賦,不過她的治療風格與一般的心理治療師不同。大致是這樣的……她瞭解病人的癥結在哪裡,隨後直言相告,最後開出「藥方」:「這樣這樣做,你就會好起來,快去!」至始至終,她從沒出過錯!


    朱蒂:
    接下來說說比爾,他當時是一所國際頂尖醫學院的首席心理學家。那時,他們承擔了一項特別計畫,獲得一筆經費,卻苦於無良禽擇其木。


    肯恩:
    比爾放出消息,並一一拜託熟人:「我急需一名研究型心理學家(research psychologist)。」


    朱蒂:
    我們轉到1959年,那時,海倫已獲得博士學位。


    肯恩:
    她的職業生涯看起來一片光明。恰在此時,有位朋友帶給她口信:「這裡有一個為你量身定做的工作,你給這個叫比爾•賽弗博士的人打電話,就說你就是他要找的人。」她照做了,給威廉•賽弗博士打了電話:「麥可博士說,我應該告訴你我就是你要找的人。」


    朱蒂:
    比爾很糾結,他猶豫要不要據實相告,這份工作待遇不高卻負擔繁重,而且,即便海倫以如此優異的條件委身屈就,也不會有人感激的。


    肯恩:
    哦……,她根本不想接受的!


    朱蒂:
    是的!她確實沒看上那個工作。


    肯恩:
    幸好,比爾並未放棄說服她;而海倫則聽到內在有個聲音說:「喔,就是他!他就是你應該協助的人」,於是她下定決心:「好,我接受這個職位。」


    朱蒂:
    開始時,他們之間的關係可謂劍拔弩張,衝突不斷。


    肯恩:
    可他們合作起來,又是另一番景象,可謂珠聯璧合。當時兩人誰離開誰想必也沒法在那種環境下挺過來。因此,雙方可說都是為了對方而留任的。


    朱蒂:
    讓海倫倍感驚訝的是,比爾竟認為情況已到了非收拾不可的緊急關頭。事實上,敞開心扉,坦言相告並不是比爾的風格。但他當時卻慷慨激昂地說:「一定還有另一種方式,必定還有另一條路。」海倫被他的激情深深感染,不是因為他所說的內容,而是他所表現出來的激情,她似乎聽到了他的心聲。我相信,在那一刻,他們的心靈合一了。她當時便伸出手說:「親愛的,雖然我不知道那另一條路是什麼,因為我們已經試過千百種方式;但,如果你堅信不疑有另外一條更好的路,無論是什麼,我都會幫你找到。」


    (Lyric)
    This holy instant what I give to you, be you in charge. For I would follow you, certain that you're the direction that gives me peace.

    (歌聲)
    我願獻給你這神聖一刻,讓你主導。
    我願跟隨你,
    讓你為我指引平安的方向。


    翻譯:紅雲
    校譯:詩萌、慧軍、妍蓁
    潤飾:一心
    聽打:慧美
    聽打校訂:Ed,Robert

文章 專欄版編/發表於 2016 11/25, 17:55  
     

    筆錄五十周年紀念專輯之八——兩位《奇蹟課程》筆錄者的職業生涯

    《奇蹟課程》的筆錄開始於1965年,奇蹟學員對這段歷史應該早已耳熟能詳。當時,威廉·賽佛(以下暱稱比爾)和海倫·舒曼兩位博士已是業內聲名卓著的心理學專家:比爾是知名期刊《變態心理學》的聯合編輯;海倫則是無人能出其右的統計學家。相形之下,《奇蹟課程》問世以前,也就是1951至1965年間,他們倆所從事專業的性質,就不太為人所知。到底那十四年的工作如何鋪墊了《課程》的問世呢?

    1951年,比爾協同約翰·吉廷傑(John Gittinger)著手發展人格評估系統(PAS)。1958年,在哥倫比亞學院內外科醫學院的經費支持下,海倫也加入了他們的行列。與八年前(1943年)問世的 MBTI 測試不同,人格評估系統旨在瞭解個人深刻的人生經歷,也就是每個人塑造自我感(即人格)的過程。為了瞭解人類在童年時期的每一個微妙抉擇,吉廷傑及其團隊仔細研究了所有現存的理念和方法,終於找到了三個區分人格類型的維度:理智層面、內在程序層面、人際社交層面(intellectual, procedural, and social-interpersonal)。不僅如此,他們還發現,人人都會經歷三個不同的人生發展階段:從出生到6歲的「原始」階段,6歲至12歲的「基礎」階段,13至21歲「接觸」階段;至此,人類此生最大的傑作,也就是那歷經波折才塑造出的自我人格(對個人身份的認知)已然定型,往後一般不會另行演變。就這樣,人格評估系統(PAS)日趨完善,發展到1962年,已具有描述人格發展並加以預測的強大功能,遠遠超過了吉廷傑的想像,連弗洛伊德和榮格也始料未及。

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    簡而言之,比爾跟海倫幫助吉廷傑打造出了一個評估小我特性的工具。諷刺吧!奇妙的是,這件事竟推動了《奇蹟課程》的問世!這又是怎麼一回事呢?

    1965年春天,由於厭惡內外科醫學院充滿競爭的工作環境,比爾對他當時的研究助理海倫,熱切地說道:「一定有另一條路才對!」令比爾驚訝的是,海倫竟然回應說:「我會跟你一起找出這條路。」

    可是這一目標實在不容易!縱然人格評估系統的出世,足以成就他們研究生涯與教師生涯的巔峰,而他倆也以此為傲,自認為摸清了小我的底細。可是這又如何?誠如《課程》所言:「小我喜歡研究自己,也鼓勵學生『分析』它,如此更顯示了它的重要性。其實,他們所研究的只是一個毫無內涵的形式罷了。」(T-14.拾.8:7-8)

    1965年,比爾終於厭倦了在了無實質的空殼上枉費心思,不願再仰賴於詭譎無常的自我人格,開始向內尋找另一條路。於是乎,他跟海倫接到了《奇蹟課程》。五十年後的今天,我們依然為此而感念不已。


    全文譯自:
    http://acim.org/semicentennial/sept.html
    翻譯:王詩萌
    修潤:魏佳芳 張紅雲 妍蓁 一心

文章 奇蹟網編/發表於 2017 02/16, 11:04  
     

    筆錄五十周年紀念專輯之九——請記錄下來

      2015年10月標誌著《奇蹟課程》筆錄五十週年的正式來臨,1965年10月中旬的一天,筆錄者心理學家海倫·舒曼博士記下了這句話:「這是《奇蹟課程》,請記錄下來。」

      下面是我們從檔案中選出的海倫和比爾的兩幅照片,均拍攝於筆錄期間,同時奉上海倫筆錄《課程》時所用的部分筆記本的倩影。

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    比爾坐在打印《課程》筆錄稿所用的打印機前
    附加檔案:
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    全文譯自:
    心靈平安基金會網站「筆錄五十週年紀念」專頁(October,2015)

    翻譯:紅雲

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